全体的にザッと見ていき、興味のある作品は時間をかけて観る 話ができる相手なのか、作品と向き合ってみる じっくり観る場合は、距離を変えてみる（すごく近く、少し遠く） 気になった作品は、戻って、もう１回観る だから、順番に回ったりしない（空いてる…

金曜の夕方 東京国立近代美術館で「菱田春草展」を見てきた 若くして亡くなった天才日本画家であり 岡倉天心を師として、横山大観の盟友で、重要文化財が４点もあるらしいのだけど はじめて名前を知ったし、絵を目にしたのものはじめてだ。 それにしても、36…

アドバンス・スタディーズ テーマ３: ヨーロッパ理性の溶かし方 この世界に言葉では言い表せない領域があるとしたら、それは何でしょうか？言葉によって世界を構築してきたヨーロッパの文化や価値観を疑ってみると、実に豊かな世界像が表れてくることに気づ…

http://1000ya.isis.ne.jp/1555.html何事にも応用可能なアイディア 1つのアイディアを置いてみて その置いた場所に対して どのような関係性が成り立つのか洗い出し その整理していく過程＝編集／構築／デザイン まさに、普段から選択している手法の明文化

ゆっくりと、割とニュートラルに向き合えたと思う。 顔が見えない分、私にとっては目の前にある作品に対して意外と先入観は働かなかった。 （正直、障がい者の作品って？という気持ちはあったのに、あんまりバイアスにならなかったような・・・） オブジェ的…

スーパーフラット化した世界では アートや美術館、ギャラリーは 「開かれた」ものとして「待っている」だけではダメなのではないか？ アートは世界／人に介入するコトができるだろうか？ そのために必要なのは「密度」だと思う。 五感に介入していける密度。…

基礎知識が少ない。 片っ端から読めるか。 ーーーーーーーー キュレーション 「現代アート」をつくったキュレーターたち ハンス・ウルリッヒ・オブリスト, 村上 華子 ゼーマンについては、思っていた程の収穫はなかったけど、その周辺の時代性やアーティスト…

子どもや障がい者の作品をどのように評価するか。 課題へのアプローチ 上野に「楽園としての芸術」展を観に行くこと。

自分への課題 以下の条件と疑問を念頭に、キュレーターの可能性を考える。 現代アートの「現代」って？ アートは誰のものか（なくても生きていけるもの？） 21世紀におけるアートとは（情報化が過ぎてフラット化しながらも格差が開いていく社会において） ア…

8月に行った東京国立近代美術館の「現代美術のハードコアはじつは世界の宝である」展について感想を書いておく。 台湾のヤゲオ・コレクションというほぼ個人蔵の作品郡の中から、基本的には絵画と、数点の写真と彫刻作品が展示されていた。 全体的に大きい作…

森林浴 海水浴 天体観察 圧倒的な自然を浴する 音を浴びる 聞くのではなく 聴くのでもなく 全身で体感する 歌う、演奏する 小説を読む マンガを読む ドラマを見る 映画を観る 舞台を観る アニメを見る ゲームをする ストーリーに埋没する パチンコはしないけ…

先生とChim↑Pomエリィの対談 http://www.cinra.net/interview/201409-madちょうど考えていた事への1つの解しかし、一部は当たり前な事とか？ - やはり、第１回の授業後半における「疑問」 アートの機能は、「現実に対する価値の提案と更新」だけなのか？ と…

実際、まだ何も決めていない キュレーターになりたいのか、すら アートを通して アートを観る/捉える考え方を通して 如何に現実や現在を観るか その訓練をしているだけかもしれない ーーーーーーーー 自分自身は0から1を生み出すようなクリエーターではない…

■年代別のアート http://www.ne.jp/asahi/art/dorian/ ■現代アートの検索動向 http://www.artnet.com/artists/top-300-artists/ ■Artwords（アートワード） http://artscape.jp/artword/index.php ■芸術係数blog http://gjks.org/?page_id=2

【権力と資本、そしてアートの不／可能性】 モダン（近代）と正しい芸術の語り方 9月2日（火）19:00-21:00 授業におけるメモ - 【後半】 Leo Steinberg（スタインバーグ）による現代美術批評 「Contemporary Art & the Plight of its Public〜現代美術の苦境…

スキルではなく 価値として 社会に対して 何を提供できるか 考えていかなければいけない

【権力と資本、そしてアートの不／可能性】 モダン（近代）と正しい芸術の語り方 9月2日（火）19:00-21:00 授業におけるメモ - 【前半】 MOMAによる近代的な「ホワイトキューブ」という手法 ALFRED BARR JR.によるアメリカの近代化のための近代（モダン）ア…